學(xué)校傳承十一改革創(chuàng)新精神，以建設(shè)現(xiàn)代化示范校為己任，圍繞“學(xué)校如何運(yùn)轉(zhuǎn)”，努力探索現(xiàn)代治理實(shí)現(xiàn)形式！學(xué)校決策戰(zhàn)略高層包括黨委、校務(wù)委員會(huì)、學(xué)生代表大會(huì)、教職工代表大會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)和家長(zhǎng)委員會(huì)。各年級(jí)、各部門(mén)劃小組織單位，分權(quán)定責(zé)，形成了“扁平化、分布式、制衡型”的管理機(jī)制，提高了管理效率。年級(jí)以學(xué)生為中心、職能部門(mén)以服務(wù)對(duì)象需求為導(dǎo)向，明確崗位職責(zé)，優(yōu)化工作流程，形成工作標(biāo)準(zhǔn)，提高了服務(wù)質(zhì)量。