2018年3月9日下午，直升初一第二學(xué)段表彰會在熱烈的掌聲中拉開序幕。

德國作家于爾克·舒比格在《當世界年紀還小時》一書中寫過這樣一則有趣的小故事：

“洋蔥、蘿卜和西紅柿，

不相信世界上有南瓜這種東西。

它們認為那是一種空想。

南瓜不說話，只是默默地成長。”

正如菜園里的南瓜選擇用不遺余力地成長來證明自己，我們決意將“成長”視為貫穿一生的關(guān)鍵詞。無論挫敗和險阻，無論安逸和誘惑，始終心無旁騖地“蓄力成長”——這便是今天表彰會的主題。

首先，杜宇洲同學(xué)為大家?guī)砹寺暻椴⒚脑娎收b——《走向遠方》，我們只爭朝夕，珍愛每一處風光。激昂有力的聲音，仿佛是我們對成長的肯定與對美好人生的宣誓。

成長是慢慢積累的過程，在這中間離不開規(guī)則的制約與校正。很多直升同學(xué)在第二學(xué)段中既能隨心所欲暢游于廣博學(xué)海和豐富的課余活動中，又能遵守規(guī)則不逾矩，因此獲得了“行圓標兵”的稱號。

經(jīng)過一輪激動人心的頒獎后，李佳琦同學(xué)帶來的一首陶笛曲《風動草》，輕柔悠揚，令人頓覺好似置身于無垠草野中，微風徐徐，草波蕩漾，大家都陶醉于這種身臨其境的美妙音樂中。

其實，同學(xué)們心心念念的過評分也如同這風吹動草般起伏，接下來表彰獲得過評獎的同學(xué)們，他們一學(xué)期以來的踏實努力得到了回報，也期望大家在新的一學(xué)期繼續(xù)大放光彩。

值得一提的是接下來的美國游學(xué)分享。參加游學(xué)的同學(xué)們在寒假里收獲滿滿——麻省理工和加州理工之間的“愛恨情仇”，易混淆的“白宮”和“國會”，從他們口中我們了解到了一個趣味盎然的別樣美國。

賈嘉祎同學(xué)的評書，是表彰會里的一抹亮色。這次他給大家?guī)淼氖歉锩拗都t巖》選段。惟妙惟肖的語言，活靈活現(xiàn)的表演，展現(xiàn)出小說中的人物。

星級學(xué)霸頒獎算是表彰會最吸引人的部分了。上一學(xué)段的成果在此體現(xiàn)，希望學(xué)霸們繼續(xù)加油，明日之星再接再厲！

《龍的傳人》是大家耳熟能詳?shù)牧餍星?，而由陶笛演奏更是別具韻味。吳宇昂同學(xué)的笛聲柔中帶剛，悠揚而不失鏗鏘，讓人在心底里產(chǎn)生共鳴。

澳洲游學(xué)的同學(xué)們也分享了她們的見聞——令人愜意的布里斯班，美味的炸魚排，率性豪放的街頭涂鴉，還有海邊漫步、繁星點點、如此浪漫，令人雖未能至，卻心向往之。當然不止是浪漫，他們也收獲了知識，在澳洲學(xué)校與一對一小伙伴的學(xué)習也讓他們收獲頗豐。

“不怕同學(xué)是學(xué)霸，就怕學(xué)霸放寒假。”真假學(xué)霸見真知，通過“寒假星級真學(xué)霸”的頒獎，我們深刻理解了學(xué)會自我規(guī)劃才能讓自己走得更遠。

最后，我們迎來了表彰會的壓軸大戲——王超然老師對本學(xué)期直升區(qū)關(guān)鍵詞的解讀。超然老師告訴我們這學(xué)期的目標旨在培養(yǎng)同學(xué)們的“核心素養(yǎng)”，所謂核心素養(yǎng)，是指我們個人發(fā)展和社會發(fā)展所需的必備品格和關(guān)鍵能力，它包括許多方面，而在本學(xué)期，我們主要關(guān)注的是以下幾點：一是學(xué)會管理自己的人生。除了大家已然熟知的規(guī)則之外，更需注重效率，學(xué)會快速切換不同狀態(tài)，拒絕無聊的“內(nèi)耗”。二是要學(xué)會與伙伴合作，很多時候，一加一大于二，學(xué)會溝通、交流、學(xué)會與人合作，這是一個人真正成熟的標志。三是需要有“公民意識”，著名作家魯迅先生曾說過：“無數(shù)的遠方，無窮的人們，都與我有關(guān)?！弊鳛槲磥砩鐣摹邦I(lǐng)軍人”，我們需要具備公民意識，將教室里的垃圾彎腰撿起，對學(xué)校公共事務(wù)主動參與，積極熱心的幫助他人、團結(jié)同學(xué)，這些都蘊含著核心素養(yǎng)的光芒。

在今后的亦中時光中，直升區(qū)的所有小伙伴們，在相互陪伴與鼓勁中、在不停探索與自省中，蓄力成長，載夢翱翔。我們勢必煥發(fā)出奪目的光芒。