“治學之道”是語文7-8學段課本中的第一單元。在本單元中，學生不僅需要學習如何閱讀和寫議論文，清晰、合理地表達觀點，還要了解治學之道，涵養(yǎng)治學精神。為了能夠大力開發(fā)優(yōu)秀學生經(jīng)驗分享活動，語文組的老師們?yōu)橥瑢W們設置了一場真實的、別開生面的語言運用情境，即 “千頃堂學霸秘笈拍賣會”（千傾堂為亦中地址）。

這場拍賣會的前期任務是學生通過采訪學霸，收集學習經(jīng)驗，提煉出值得推廣的學霸學習方法；中期任務為根據(jù)秘笈提煉表，完成學霸秘笈初稿；后期任務為修改完善，設計制作終極版學霸秘笈，參與拍賣會。

由于“千頃堂學霸秘笈拍賣會”這一主題與每個學生都切身相關(guān)，因此這場拍賣會的學生參與度極高。學生們?yōu)榱税炎约旱淖髌贰坝^點”賣出去，不僅通過多種采訪方式了解學霸的學習方法，搜羅能夠證明學霸學習狀態(tài)的各種資料，還精心歸納學霸學習方法的優(yōu)勢，多方面為中學生可能遇到的學習問題進行探討。以上種種不僅幫助他們啟動了自我認知系統(tǒng)，加強了邏輯歸納能力和議論文寫作能力，培養(yǎng)了辯證思維，還引起了全校師生對學習方法的廣泛關(guān)注和討論。

以下為具體活動過程：

1.針對學霸的采訪提綱（開始搜集資料了喔）

小編腳注：采訪的目的是通過采訪年級里的某科或多科優(yōu)秀的學生了解他們的學習方法，收集他們的學習經(jīng)驗，有面對面采訪和側(cè)面采訪等多種形式。同學們還準備了學霸平時完成質(zhì)量高的作業(yè)、作品、考卷、學習資料等，側(cè)面說明學霸學習方法！

2.制作秘笈提煉表

（同學們開始對材料進行歸納總結(jié)啦）

小編腳注：在提煉表中，同學們需要提出中心論點、分論點，并分別找材料加以論述。

3.完成秘笈初稿，根據(jù)量規(guī)及師生意見修改，

制作終極版學霸秘笈。

還有以微信采訪形式出現(xiàn)的秘笈喲。

4.設計獨屬于自己的秘笈封面！

看到這里，有沒有被我們同學完美的封面設計和秘笈內(nèi)容震撼到啊，關(guān)于大家最關(guān)心的如何進行終極拍賣會以及評估標準，原則如下：

1.  學霸秘笈拍賣會：年級范圍內(nèi)舉行“學霸秘笈”拍賣會，將自己的作品展出，每個學生有50個“金幣”，對秘笈進行拍賣，價高者得。獲得秘笈者，同時獲得相關(guān)學霸一個月的免費學習指導。最后，評出“最有說服力”“最有趣”“最抓人眼球”和“最實用”等獎項。

2.  評估學生們上交的學習資料，展示優(yōu)秀學習成果。學習項目結(jié)束后，評估學生們留下的學習痕跡，以及達到學習目標的程度。評出優(yōu)秀的學習成果，如最佳小記者、最成功秘笈等，在教室、公眾號、微信群里展示。

3.  在期末診斷中對文本學習和活動學習進行正式評估。

經(jīng)過本次拍賣會，同學們對學霸的學習狀態(tài)和學習方法有了更深的了解，也完成了對“學習之道”這一單元的項目性學習，加強了對議論文的閱讀和寫作能力，初步體悟了何為治學精神，可謂是一舉多得了。

學霸秘笈精選錄：

治學與方法

徐帆

很多人說，自己學習不好，不會學習亦或者說是恐懼學習。首先，我們應當知道什么叫治學？治學就是相當于在研究學問。研，細細研磨也；究，追究源流也。研究的意思就是細致的、深入地探求事物的本質(zhì)和根源。

為什么同一個學校、同一個班級、同一個老師教出的學生有的名列前茅，有的糊里糊涂，這都是因為沒有學會去學習。學習分為三大類，苦學——愛學——會學。許多人都處在“苦學”這一階段，也有部分人處于“愛學”這一階段，但是真正處于“會學”這一階段的人卻寥寥無幾。

我采訪了幾個年級中的大學霸，總結(jié)出“學習好的人，一般都會抓住課堂，能夠迅速抓住老師所講的內(nèi)容并融會貫通，并清楚公式的推導過程，與老師、同學有良好的溝通以及會學。”事實上，那些學霸都處于會學這一階段，根據(jù)他們的采訪我總結(jié)出一些學習的方法。

預習、復習是關(guān)鍵！毛澤東在1947年的9月1日，70多年前曾在《解放戰(zhàn)爭第二年的戰(zhàn)略方針》中講了這樣一句話：“不打無準備之仗，不打無把握之仗?！敝挥刑崆邦A習，才能夠在課堂中抓住重點知識并融會貫通，而不至于上課一臉茫然，渾然不知。如果說求學就像是在做一場戰(zhàn)爭，那么復習是有多么重要，如果只去預習、學習，卻不做課后的總結(jié)與復習，那么這一切努力都是徒勞的。

我們應當找到一套適合自己的學習方法，學習是因人而異的，不同的方法對于不同的人可能見解就不同。著名科學家陳念貽有一個獨特的學習方法，他的學習方法是：每個階段確立一個主攻目標，撇開一切單獨前進，最終得以巨大的成就。雖說這種方法僅適用于他的學習，但這未曾不是一種好的學習方法。不僅是那些遙遠的大科學家，在我們的生活中也有許多有著自己獨特學習方法的人，年級考名列前茅的學霸就有這么一位，他的學習方法是提前將考試中出錯的題目或者是說平常做題時發(fā)現(xiàn)的一些比較典型的題都積累到一個本子里，建立一個錯題積累本，并有自己對于那道題的見解和解析。

學習的過程中，一定要記住一點：堅持！在漫漫學習的長路上，很多時候可能會覺得很辛苦、很孤獨。而且一定會遇到許多瓶頸，想要放棄，那么在這種情況下，一定要持之以恒，學會去堅持。慢慢地，通過這種量的積累，達到質(zhì)的飛躍。

馬克思寫《資本論》花了40年、達爾文寫《物種起源》花了20年、哥白尼寫《天體運行論》花了36年、摩爾根寫《古代社會》花了40年，其實學習就好比是一個挖井的過程，必需不斷去努力才能見效，如果挖下幾丈不見水就放棄，就只能成為廢井。持之以恒，是學習意志力和持久力的表現(xiàn)，是學習由淺入深、由表及里不斷深化的條件。

在學習的漫漫長路上，我們應當去學會堅持，做到學習——了解——運用，即學習前預習、課后溫習，了解屬于自己的學習方法，并學會去運用，堅持不懈、持之以恒，只有這樣，才能夠走向卓越。

方法與態(tài)度

劉怡然

學習的基礎(chǔ)建立在好的學習方法與正確學習態(tài)度上。學霸們?yōu)楹伪蝗藗兎Q之為榜樣，就是因為他們對于學習的方法和態(tài)度與普通的學生不一樣。

做為一名學霸首先要掌握好適合自己的學習方法。眾多學習方法最常見的一種也是最實用的便是做筆記了。文科的筆記與理科的筆記不同，既然不同那么應該如何去做呢？理科筆記要把重點公式，定理和易錯題整理在本子上，課下把錯題例題和卷子整理裝訂起來，便于復習，文科筆記要把課本上的知識點與重點難點整理好，并利用課下的時間，每一個單元畫一張思維導圖，便于記憶知識點和復習。筆記的類型有很多種，要選擇一種最適合自己的類型來記筆記。

選擇自己適合的方式做筆記可以讓我們更好的記憶并在復習時方便找到知識點，而且在使用時十分便利;若是選擇不適合自己的方式做筆記，會在復習的時候找不到知識點，導致效率低下而且顯得筆記亂成一團?？梢?，選擇一個適合自己的記筆記方式十分重要。

筆記反映了一個人的學習習慣。井然有序，工整美觀的筆記，能讓我們在考試前的復習中高效率的完成每一個學科的復習，同時也可以從筆記中明顯地反映出你在學習中是一個很認真的人;雜亂無章，內(nèi)容亂七八糟的筆記，會讓我們在考試前的復習中找不到知識點，導致每一個學科的復習效率低下，同時也十分明顯地反映出你在學習中很多的壞毛病。所以找到適合自己的記筆記方法不但可以提高學習的效率，還可以改掉學習中一些不好的習慣。

筆記記得好并不代表筆記的內(nèi)容都理解都掌握了，所以在學習的過程中也要重視預習和復習。

學習不能離開復習和預習，離開復習和預習便是無效的學習。任何事物都有一個流程，學習也是一樣的。先預習，大概了解知識點后再聽講，最后通過復習來鞏固課上的知識點，通過這一系列的過程便達到了比較好的學習效果。

課前預習讓課上的知識點更易于理解，課后的復習則是鞏固新學的知識。相反，若是課前不預習則會讓上課時的知識點難以理解，甚至跟不上老師的講課節(jié)奏，而課后不復習便荒廢了這一節(jié)課，讓學到的知識不能記扎實。

《論語》中有這樣一句話：“溫故而知新，可以為師矣?！笨梢婎A習和復習不容小覷，他們決定了你課上課下的學習效率和學習品質(zhì)。

復習和預習也需要掌握技巧。預習時可以上網(wǎng)查找一些課件與PPT來了解一下課上可能會講到的知識點，并在書上標注。復習便要找一些相關(guān)的習題，整理自己課上的筆記。掌握了這些技巧會讓你有一個學霸的雛形。

學習方法可以培養(yǎng)我們有一個好的學習習慣，但在學習中最重要的還是學習態(tài)度。正確的學習態(tài)度決定了學習效果，若是不端正學習態(tài)度，再好的學習方法也不會達到學習目的。例如對于學習抱有僥幸心理，在考試中作弊抄襲等不端正的學習態(tài)度會導致很多不良行為，這些行為關(guān)乎我們未來的發(fā)展，若是不端正錯誤的學習態(tài)度，那么就如《長歌行》中的“少壯不努力，老大徒傷悲”了。北宋教育家張載說過：“人若志趣不遠，心不在焉，雖學不成?！迸囵B(yǎng)好的學習態(tài)度才是學習的關(guān)鍵，沒有好的學習態(tài)度一切都是徒勞。

正確的學習方法每個人都知道，只是缺少了好的學習態(tài)度就不能真正掌握好的學習方法。美國著名發(fā)明家愛迪生說過：“天才就是99%的汗水加1%的靈感?！睕]有人比你聰明，只是努力的程度決定了差距。中國著名文學家魯迅先生曾說過：“哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上了?！崩昧闼榈臅r間學習并端正自己的學習態(tài)度便可以在學習的道路上更進一步。

古代也有許多好的例子。高鳳因為讀書太認真而沒有發(fā)現(xiàn)麥子被積水沖走，李密在放牛時還不忘讀書被楊素賞識和認可，王歡沉迷學業(yè)，不愿經(jīng)營家業(yè)，即使在路邊讀《詩經(jīng)》乞討也快樂，最終成為一名大儒學士。這些古人的例子顯然表明了學習態(tài)度才是學習的關(guān)鍵。如果把學習方法比作建筑材料，那么學習態(tài)度就是建筑師的匠心。

學習不僅僅需要學習方法還需要端正自己的學習態(tài)度。有正確的學習態(tài)度和好的學習方法引領(lǐng)，便可以成為一個初級學霸。

學 與 玩

霍燁

“游戲是兒童最正當?shù)男袨?，玩具是兒童的天使。”這是魯迅先生曾經(jīng)說過的一句話。玩耍是我們孩童的天性，更是我們與生俱來的本能；但“少壯不努力，老大徒傷悲?！睂W習是我們作為學生應盡的義務，更是不可忽視的重要任務。學與玩，二者真的矛盾嗎？不，我認為是不矛盾的，學與玩是可以相結(jié)合的。

恰當?shù)臅r間玩，恰當?shù)臅r間學。學與玩相互之間并不矛盾，只要分配好時間，規(guī)劃合理，魚與熊掌是可以兼得的。根據(jù)調(diào)查，有百分之八十的學霸認為在規(guī)定的時間做規(guī)劃的事情，是可以適當放松的。有媒體曾經(jīng)采訪過一位中考狀元：“你是不是每天一直不停地看書、學習？”他卻告訴記者：“不是的，我也經(jīng)常和同學們玩游戲。因為玩游戲不僅能豐富課余生活，還能提高學習效率?！? 

規(guī)劃時間的重要性。想要又玩又學，時間分配的合理性是必不可少的。學霸們一致認為上課四十五分鐘是最正確的時間，他們在上課的四十五分鐘內(nèi)，都會全神貫注地跟著老師走。這樣在課下溫習功課時，就會事半功倍，也就有更多的時間去做自己喜歡的事情。其實學霸們不僅學習成績優(yōu)異，興趣愛好也很廣泛。比如繪畫、跳舞、音樂、翻譯等等。

當合理規(guī)劃完時間，那么我們要怎樣高效的利用時間呢？記得有一句話“用心玩，用心學”。所謂的“用心”就是注意力。要將心全部放到你所干的事兒中去。在采訪中問到一位學霸，怎樣才能既有效率，又有質(zhì)量的完成作業(yè)，學霸回答要把作業(yè)當成考試來完成。這樣效率就會高出很多。記得有一次，我在向一位正在寫作業(yè)的學霸借橡皮，連叫了三聲他的名字才反應過來，這就是用心，將所有注意力集中到一個地方，也就可想而知他的準確率與速度。

光玩不學是傻子，光學不玩是呆子。民間有句俗語：“書呆子讀死書、死讀書、讀書死?！蔽襾砼e個例子。前不久爆出新聞，北大高材生竟不知道吃雞蛋要剝殼。原因是他父母從小就沒讓他干過活，衣來伸手，飯來張口。由此可見，光學不玩兒也不一定是好的。他正在與這個世界脫節(jié)，生活不能自理，他的父母不可能永遠守護在他身邊。這時，他又該怎么辦？但若是光玩不學，也是行不通的。在這個弱肉強食的自然法則里，弱，就是要被人欺負，要被人打。所以要變的強大，但強大的前提是要有一定的知識儲備。大家一定聽說過最近很火的何猷君，他是澳門賭王的兒子，但也是麻省理工最年輕的金融碩士。他本可以不學無術(shù)，即使這樣也能過著衣食無憂的生活，但偏偏他卻比誰都刻苦努力。所以，無論是誰，我們都要認真學習，有些人你看著他們很不努力，但是他們在背后付出了無數(shù)別人看不到的辛酸和淚水。所以，我們又有什么理由不學呢？

學中有玩，玩中有學。愛玩的學生并不一定是學習差的學生。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，我們可以在玩中實踐學習上的某些事物，還能學到許多知識。首創(chuàng)“進化論”的著名科學家達爾文就是個很好的例子，達爾文的科學探究精神就適于從小他就喜歡觀察庭院中的花花草草，喜歡與小動物作伴。其實，我們平常生活中出去游玩也是增長見識一個不錯的選擇，欣賞祖國的大好河山，感受中華上下五千年，受到藝術(shù)的熏陶而激發(fā)出的靈感。但是如果沉迷于玩中不能自拔，那就會影響學習，帶來負面效果。

學和玩并不互相矛盾，關(guān)鍵是要看怎樣玩，怎樣學。學習是為了讓我們有一個錦繡前程，玩耍是為了讓我們有一個沒有遺憾的童年。這兩者是不可分離的，要將二者相互利用，珍惜眼前，成就美好未來。

你要不動聲色的變好

郭雨童

當今社會有的人太懶了，他們懶得學習，懶得工作，每天睜眼拿出手機，閉眼睡覺，一天就過去了。好像不用努力，知識就會進入大腦，金錢就會進入腰包。可是，上帝不會開后門，沒有什么是憑空而來的。

如果你每天的學習時間只是課上的45分鐘，課下也絕不翻開書看一眼。那么即使你課上獻出了100%的精神力去聽講、記筆記，一天下來你都不一定學到90%。除非你天賦異稟。而上課你也是可能會走神吧？100%精神力70%獻給學習，30%獻給走神。那最后你能得到的知識真是太少了。你總是說你也想好好學習，可是太忙了，根本沒有時間學習。那你真是沒有抓中重點。

想要學習，總會有時間。魯迅有一句至理名言：“時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命?！濒斞敢泊_實惜時如命。他把別人喝咖啡、談空話的時間都用來工作和學習，魯迅還以各種形式來鞭策自己珍惜時間，刻苦學習和工作。在北京時，他的臥室兼書房里，掛著一副對聯(lián)，記錄我國古代偉大詩人屈原的兩句詩，上聯(lián)是“望崦嵫而勿迫?！毕侣?lián)是“恐鵜胡之先鳴?！庇脕肀薏咦约?。也許你會說：“我每天也規(guī)劃時間，也很惜時如命啊?！蹦闶敲刻煜胫鴰c起床，幾點背單詞，幾點做運動...甚至寫個規(guī)劃貼在墻上鞭策自己。然后寫著寫著你就覺得自己太努力了，于是就感動地拿起了一旁的手機，一天就過去了。你只是感動了自己，知識并不為所動，不會主動的進入你的大腦。不要做一些感動自己的事，而是真正付諸行動，否則最后你什么都得不到。

想要成功，總會有失敗。當你不僅感動了自己，還把知識帶入了大腦，那你離成功又近了一步。這時你千萬不要覺得自己已經(jīng)成功了，不然最后知識都會被你氣走了?？茖W家戴維和法拉第發(fā)明了電弧燈，無奈弊處卻很多。因此愛迪生就暗下決心，要發(fā)明一種更好的電燈。他開始了漫長的找材料之旅。從傳統(tǒng)的碳條到金屬釕、鋁等一共實驗了1600多種材料。但卻從沒有達到自己想要的結(jié)果。面對一次次的失敗，愛迪生并沒有退卻，他堅信：失敗乃成功之母。1970年10月，在一次偶然機會下，他終于成功了。此后，電燈開始進入尋常百姓家中。如果當初愛迪生并沒有因為電弧燈用時短的問題想要創(chuàng)新，而是順其自然，也許就沒有我們現(xiàn)在的便捷了。在成功的路上不要太容易于滿足現(xiàn)狀，而忘了追求更好。

而那些成功的偉人，他們想過要放棄嗎？也許有，并非真的放棄。

想要變好，總會有遲疑。我們一到周末或是假期，就不想學習，完全是處于放飛自我的狀態(tài)。其實大多數(shù)人在假期完成了指定任務或者根本沒有完成的情況下，就開始放飛自我了。學霸有時也是如此，李佳凝說：“我周末在家一寫完作業(yè)就不想繼續(xù)學習，也覺得萬一自己稍微一放松就被別人超過了怎么辦？但自己又實在不愿意學習，于是我就想到了背單詞。既不用浪費太多體力和腦力，也不會占用太多玩的時間。只要你拿出20-30分鐘的時間背一會兒，這樣日積月累下去，閱讀題就不會那么難了。成績也就上去了?！边@種方法只需要一點點自控力就可以，我想，對于很多人應該很受用。記得看過一句話：你的對手在看書，你的閨蜜在減肥，我們必須不斷學習，否則我們將被學習者超越。

天才也許看幾眼就OK了，但這與我們無關(guān)。你我都不是神仙，沒有天賦人，只能用時間去彌補。

沒有什么是一成不變的，但如果你想一直好下去，只能努力努力再努力。真正努力過后，所有人都會被你感動。