為切實促進(jìn)中學(xué)教學(xué)工作改進(jìn)，有效落實教學(xué)三規(guī)，2019 年3月28日上午，大興區(qū)教委副主任韓寶剛、中教科科長于萬永、中教科副科長趙欣、田杰、進(jìn)修學(xué)校呂爭，組織本區(qū)各校教學(xué)主管領(lǐng)導(dǎo)及各科教研員一起走進(jìn)北京亦莊實驗中學(xué)，開展教學(xué)交流活動，探究如何以落實教學(xué)三規(guī)為抓手，踐行“以學(xué)為主、為學(xué)服務(wù)”的思想。

本次交流活動的聚焦是北京亦莊實驗中學(xué)在學(xué)校教育教學(xué)上的第二次變革——由“教”到“學(xué)”的根本轉(zhuǎn)變。兩年多來，北京亦莊實驗中學(xué)在這一方面做了大量的嘗試和探索，圍繞“基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”的教學(xué)研究與實踐，他們著力研究如何從“教”走向“學(xué)”，如何讓教師的“教”為學(xué)生“更好的學(xué)”服務(wù)。會議由大興區(qū)教委中教科副科長趙欣主持。

會議第一部分由亦莊實驗中學(xué)教師圍繞學(xué)校“基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”的實施進(jìn)行了交流與分享，首先，學(xué)校課程與教學(xué)研究院院長楊宏麗老師就“基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”做了主題報告。楊宏麗老師通過語文、生物等學(xué)科的典型案例，為與會老師解釋了“標(biāo)準(zhǔn)”的來源、大單元教學(xué)的設(shè)計流程及基本原則，并從單元目標(biāo)如何確立、核心任務(wù)據(jù)何設(shè)計、學(xué)習(xí)資源及工具腳手架的搭建、貫穿學(xué)習(xí)過程始終的量規(guī)如何制定、大單元教學(xué)過程中教師應(yīng)當(dāng)如何適時地介入等，毫無保留地為與會領(lǐng)導(dǎo)和老師展示了亦中師生“基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”的面面觀。

在報告的最后，楊宏麗老師呼吁：在當(dāng)下這一“未來已來”的大環(huán)境中，探索教師如何成長為教育知識的發(fā)現(xiàn)者與建構(gòu)者，是教育者們共同的使命，北京亦莊實驗中學(xué)希望攜手大興區(qū)的教育同仁能夠共襄此舉，一起來重新定義“教師”的身份認(rèn)同——成為作為學(xué)生“學(xué)習(xí)的輔助者”“身邊的向?qū)А薄皡⑴c中的伙伴”。

之后，分別由語文、數(shù)學(xué)兩個學(xué)科代表學(xué)科教研組為大家分享了學(xué)科在“基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”教學(xué)改革的探索。初一語文組組長趙宇菲老師以“當(dāng)時父母念,今日汝應(yīng)知——摯愛親情”這一大單元的教學(xué)實施為例，向與會老師們分享了單元學(xué)習(xí)設(shè)計中如何從單元及課時目標(biāo)入手，設(shè)計具有目標(biāo)承載力且自帶動力的核心任務(wù)——“采訪自己的父母以及其他親人，了解你出生那一天的具體情況，寫作一篇文章記敘‘出生那一日’，表達(dá)你對父母的感恩之情?！边@一核心任務(wù)引發(fā)了學(xué)生強(qiáng)烈的興趣和學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，學(xué)生在真實、有趣的學(xué)習(xí)情境中選擇、運用教師設(shè)計的多種具有對應(yīng)性、程序性、可選性與趣味性的學(xué)習(xí)工具，驅(qū)動學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而單元中量規(guī)的設(shè)計始終指引著學(xué)習(xí)的方向，讓學(xué)生學(xué)會自我學(xué)習(xí)的反饋與調(diào)整，這種單元學(xué)習(xí)設(shè)計及學(xué)習(xí)中的教師適時干預(yù)，為學(xué)生的學(xué)提供了強(qiáng)大的支撐，最終呈現(xiàn)出的精彩學(xué)習(xí)成果以及學(xué)生的成長足跡，令在場的老師們?yōu)橹锌畡尤荨?/span>

接著，數(shù)學(xué)教研組長劉正峰老師帶領(lǐng)本組的常經(jīng)偉、劉曉倩、紀(jì)文開等老師，以《二元一次方程組》為例，為大家分享了初二年級數(shù)學(xué)組基于標(biāo)準(zhǔn)的大單元設(shè)計、實施與反思。他們?yōu)榕c會領(lǐng)導(dǎo)老師提供了單元學(xué)習(xí)從設(shè)計到實施，從實施到反饋，從反饋到反思的過程中，學(xué)生個體的每一步成長和成功，教師團(tuán)隊從學(xué)科教學(xué)到學(xué)科育人價值的思想更新。

在聽完了老師們的精彩分享后，各位與會領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)自己的專業(yè)與興趣，選擇各個學(xué)科教室進(jìn)班聽課，本次聽課的推薦課程涉及初一、初二、直升高一、高一、高二等五個年級，語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、生物、物理等六個學(xué)科。老師們在聽課中觀察課堂中教師的教如何為學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)服務(wù)，如何師生共同達(dá)成目標(biāo)，各位聽課老師為亦莊實驗中學(xué)老師們以“每一位學(xué)生”為中心的教育理念深深折服。

在親身感受過大單元教學(xué)的現(xiàn)場魅力后，與會老師們再次回到合班教室，就剛才的聽課感受展開了熱烈的研討。大家紛紛主動分享自己對于“基于標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)”的思考，也開始探究如何將亦莊實驗中學(xué)的經(jīng)驗和做法移植到自己學(xué)校的教學(xué)中去。

接下來，來自興華中學(xué)、舊宮中學(xué)、采育中學(xué)及禮賢民族中學(xué)等四所學(xué)校的代表，結(jié)合《2018年大興區(qū)中學(xué)教育工作會報告》核心工作，分享各個學(xué)校的工作規(guī)劃落實情況。

活動最后，教委韓寶剛主任進(jìn)行了總結(jié)講話，他指出亦莊實驗中學(xué)一直處在教育的前沿，為大興的學(xué)校提供了很多成功的經(jīng)驗，希望各個學(xué)校經(jīng)常走進(jìn)北京亦莊實驗中學(xué)，學(xué)習(xí)交流，共謀發(fā)展。