系列講座一、與畢業(yè)生相處的道與術(shù)

與畢業(yè)生相處的道與術(shù)

為更好地服務(wù)初三、高三畢業(yè)班學(xué)生，加強(qiáng)家校合作，助力學(xué)生成長。10月26日下午，我校特聘請心理專家林雅芳博士來校為畢業(yè)班家長開展“與畢業(yè)生相處的道與術(shù)”的專題講座。全場座無虛席，有些家庭甚至爸爸媽媽集體出動，當(dāng)日到場的家長大概有150人。林老師的講座也是干貨滿滿，她從兩個(gè)經(jīng)典的心理學(xué)研究開始，先后和大家分享了家庭教育的原則，對于畢業(yè)生需要重點(diǎn)關(guān)注的方面以及如何應(yīng)對考試焦慮等內(nèi)容?，F(xiàn)場互動十分活躍，家長們頻頻拿出手機(jī)拍照，不時(shí)發(fā)出陣陣掌聲。

我校咨詢師陳秀波老師也在最后分享了自己多年的經(jīng)驗(yàn)，贏得家長們雷鳴般的掌聲。

講座結(jié)束后，很多家長緊緊圍住分享嘉賓和我校心理老師，咨詢了很多家庭教育的問題，紛紛表示期待能夠有更多類似的講座。

系列講座二、做自己學(xué)業(yè)規(guī)劃的掌舵人

做自己學(xué)業(yè)規(guī)劃的掌舵人

從踏入高中那一刻，高考就不在遙遠(yuǎn)，新的高考到底有哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)？我們該如何在新高考背景下進(jìn)行生涯規(guī)劃？為幫助高一同學(xué)做好生涯規(guī)劃，解讀高考新政策，探討如何將新高考與自己的生涯規(guī)劃相結(jié)合，如何進(jìn)行選科、選課甚至是未來的選大學(xué)選專業(yè)，11月22日下午，我校特聘北京師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師楊娟老師來校開展“做學(xué)業(yè)規(guī)劃的掌舵人”的專題講座。全體高一學(xué)生和家長齊聚羽毛球館，現(xiàn)場有200多人聽取了楊老師的講座。

楊老師的講座重點(diǎn)講述了生涯規(guī)劃中的學(xué)業(yè)規(guī)劃，尤其在如何提高學(xué)業(yè)能力方面給予了具體的方法指導(dǎo)，如學(xué)習(xí)動力、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法等。講座結(jié)束后，我校心理老師就生涯規(guī)劃給同學(xué)們提供了不同的思考角度，對如何探索自己的興趣、能力，如何將自己的能力與未來的職業(yè)、專業(yè)規(guī)劃進(jìn)行匹配等做出了相應(yīng)指導(dǎo)。

我校咨詢師陳秀波老師也在最后分享了自己多年的經(jīng)驗(yàn)，尤其是如何適應(yīng)高中生活，在實(shí)踐中去探索自己的興趣點(diǎn)和優(yōu)勢，從而選擇適合自己的學(xué)科和專業(yè)，贏得學(xué)生和家長們的掌聲。

系列講座三、讀懂青春期

讀懂青春期

青春期常常被視為一場父母與孩子之間的漫長戰(zhàn)爭，青少年與父母雙方好像都在努力忍耐著對方。但最新的科學(xué)告訴我們，青春期也是充滿各種成長的契機(jī)，是一個(gè)值得慶祝、而非畏懼的年齡。

11月29日下午，我校在籃球館內(nèi)開展“讀懂青春期”的專題講座，主講人為北京教育學(xué)院黃琳妍老師，本次活動采取自愿報(bào)名的方式，共有22位學(xué)生，190位家長參與了該講座。黃老師從一個(gè)焦慮家長的案例談起，引起大家對青春期親子溝通的共鳴，通過和臺下家長學(xué)生的互動，引發(fā)家長思考。在說到青春期心理特點(diǎn)時(shí)，撕掉大家對青春期固有的“叛逆”標(biāo)簽，從中看到青春期潛藏著的好奇、探索、積極的社會交往等因素。最后，黃老師重點(diǎn)講述了如何與青春期的孩子進(jìn)行親子溝通。

   我校心理教師馮聰老師在總結(jié)時(shí)特別補(bǔ)充了針對不同類型的青春期的孩子如何溝通，比如針對暴躁型的孩子，要先能夠看到孩子的情緒，進(jìn)行共情；對于沉默型的孩子要試著打開孩子的心扉，找準(zhǔn)溝通的機(jī)會等。

通過本次講座，家長和孩子們更加了解青春期的心理特點(diǎn)和親子溝通技巧，本次講座贏得家長好評，講座結(jié)束后，很多家長圍住心理老師表達(dá)自己的收獲與困惑，期待未來會有更多這方面的講座。

撰稿&圖片：教導(dǎo)處 馮聰

編輯：萬佳